Inspirerad igår av Anna Kaya och Sara Persson var jag tvungen att sätta i verket idag med en form av språkliga mål.

Gårdagens inlägg med filmer av Anna Kaya.

Vi jobbade vidare med vår 6-fältare och utgick från de ämnesspecifika orden vi använder där. Vi utmanade med att skum-läsa, skriva stödord och att idag försöka använda oss av de ämnesspecifika orden i vår 6-fältare. Använda för att förstå! För erbjuder jag undervisning som ger eleverna chansen att nå den sista nivån i matrisen för ”Att skriva olika texter, genren-PPn”?

Samtidigt idag jobbade vi igen för att nå målen från Rymden-PPn:

* Kunna vad några olika växter gör under årets gång.

* Kunna vad några olika djur gör under årets gång.

För att få med det i 6-fältaren så valde vi den här gången att skriva vad som händer under årets gång i rutan för Övrigt.

När eleverna skumläst och skrivit stödord i 6-fältaren var uppdraget och utmaningen idag att använda de ämnesspecifika orden i en faktatext. Svårt för eleverna tänkte jag så jag gjorde en mall att fylla i:

Ärligt så trodde jag att det ändå skulle bli svårt men de fixade det jättebra. Jag tror också att de nådde en bit till i förståelsen för orden.