Kategoriarkiv: Förskola

Programmering och 3D-printing i förskolan

Idag har vi haft en härlig stund med barnen på Ekbackens förskola. Barnen där har tidigare byggt robotar i kartong och är intresserade av robotar. Idag fick de träffa Dash och gissa om han var poppis. Frågorna var många så klart och några kunde vi besvara ganska fort.

Hur funkar den? Dash och andra robotar funkar bara genom att någon/vi ger den kommandon att utföra saker. Det är vi som bestämmer hur Dash ska göra och bete sig. Så är det även med andra maskiner. Man använder ett särskilt sätt att få maskinerna och robotarna att bete sig som man vill. Det kallas att man programmerar maskinen/roboten. Man får den att bete sig så som man vill helt enkelt.

En konstig manick hade också flyttat in på förskolan. Barnen tyckte att det såg ut lite som en TV. Men vad kan den göra? Är det en maskin?IMG_1199

En 3D-printer var det som istället för att skriva ut papper som en vanlig skrivare gör, faktiskt skriver ut saker. Även här befäste vi att det var vi som bestämde vad den skulle skriva ut. Vi bestämmer vad maskinen ska göra.

Vad kan den bygga? Vad bygger den nu? Gissningarna var många men det jag hade bestämt skulle komma ur maskinen idag var ett litet hus.

Kan den bygga robotar? Ja kan den det? Hur ska vi göra då? Nya frågor kommer hela tiden som vi får försöka besvara. En härlig uppstart på ett spännande projekt i förskolan. Fortsättning följer.

IT-inspiratör i förskolan

Som IT-inspiratör…

  • Deltar du i regelbundna träffar med IT-pedagog samt övriga IT-inspiratörer 3-4 ggr/termin.
  • Är du ett bollplank för IT-pedagog i utvecklingsarbetet med IT i förskolan
  • Är du villig att testa nya sätt att arbeta med IT i förskolan.
  • Delar du med dig av dina erfarenheter med kollegor både på den egna förskolan men även på andra enheter.
  • Får du givetvis ta hjälp av IT-pedagog i alla sammanhang du behöver gällande IT i förskolan.

 

De som är intresserade får gärna maila in en ansökan till mig.

Programmering på schemat

En trend jag upplever i förskola  och skola just nu är ju programmering. ”Knacka kod” har blivit något för alla med hjälp av den nya tekniken. Man behöver inte ha några direkta förkunskaper. Idag finns appar som gör att även barn på förskolan kan lära sig att ”programmera”.

På SETT2014 fick Karin Nygårds ett pris till Trevor Dolans minne från den nystartade minnesfond som upprättades förra året. Karin är lärare i Svenska och Svenska som andraspråk på Sjöstadsskolan i Stockholm. Hon jobbar  med att öka elevernas digitala kompetens bland annat med programmering. I Karins blogg kan man följa vad hon gör och hur hon gör det i olika stadier. Det som är så spännande tycker jag själv (som förövrigt inte kan koda) är att med teknikens hjälp kan alla bli programmerare.

Bee-bot Photo By Doug Belshaw (CC BY-SA 2.0)
Bee-bot Photo By Doug Belshaw (CC BY-SA 2.0)

Men Karin tar till andra grepp än bara rent tekniska. I förskoleklass har hon till exempel haft dansprogrammering. Hon har också testat appen Bee-bot som jag också testat. På AV-media i Kalmar kan man dessutom låna små leksaksbin som ser likadana ut som i appen och programmera dessa i en riktig fysisk miljö för att sedan också göra det i appen på iPaden. Karins invändning i appen är att den kod man slår in inte syns någonstans så om man har gjort fel går det inte felsöka, vilket även jag tycker är frustrerande. En app som detta funkar i är dock Lightbot. Där ser man hela sin kod i ett sidofönster och kan då gå tillbaka och se vad man gjort för fel.

Testa gärna dessa appar och kolla gärna Karins blogg. Karin finns dessutom på Twitter och är otäckt värd att följa där. Där finns hon under namnet @grishund.