Alla inlägg av milena

Vi jobbat med att strukturera text och berätta med egna ord och bild

Vi gör framsida på berättelse.

Vi läser mening för mening, lär oss  nya ord, delar text stycke för stycke.Vi delar ut text med olika färg för att se tydlig struktur på varje stycke av texten. Delar ut text i fyra delar; Inledning,problem ,problemlösning och slut.

Efter att vi har lärt oss hur ska man dela en text efter fyrspaltare, då är dags att vi gör egen berättelse av bild och mening .

På slut en ev berättelser ,då elever målar sin egen Igelkott.

bild-text-berättande text ”saga” / gåtor

Elever skapar sina egna saga först genom bilden.Först dem  målar sagan i fyra delar, för att ha sedan tydlig struktur på sin skrivandet. Sen för dem skriva med att börja med inledning, problem, problem lösning och sluta.

Elever i år klass 2 jobbar med att kunna skriva gåtor och att kunna göra egna gåtor.

Målet med detta är att utveckla förmågan att utrycka sig nyanserat när de väljer synonymer och formuleringar som gör att gåtan kan lösas. De utvecklar förmåga att läsa mellan raderna.

 

Cirkelmodellen-Beskrivande rapport av Giraffen

WIN_20160525_09_43_33_Pro

Elever klass 4 i bosniska och elever klass 3 i svenskan hade samma mål att lära sig om Giraffen, att läsa och hämta fakta och att skriva om den på två olika språk.

Vi kopplade förmågor i våras lärande.

Samma mål, samverka med andra lärare, två olika språk och lära sig om hur man skriver beskrivande rapport, och att lära sig om olika genrer, att lära sig om språkliga struktur, ord och begrepp, att vara själv medveten om hur olika texter är uppbyggda ger resultat.

 

jul tema

2015-12-18 07.54.122015-12-18 09.29.38

Nu har vi jobbat med tema jul och att göra saker tillsammans.

Elever kom på att vi ska heta ”Bosnisk och serbisk bästa träd”. Det var så fin förslag från elever och alla var med.

Klass 2. tillverkade en fin snögubbe.Hur ska det göras,ska man hitta lösning på att göra detta genom att använda olika matematiska förmer. Vi ska göra snöflingor säger en elev för att kanske kommer att snöa.Det var jättebra sammarbete och elever var nöjda på slutet.

 

 

Bosniens statens dag/ Dan drzavnosti Bosne 25.11

2015-11-25 15.45.00

Elever i andra klass firar Bosniens statens dag. Vi älskar dig Bosnien, skriver elever. Grattis på födelsedagen, sjunger elever. Hurra, hurra!!

Bosnien firar varje år den 25.nov att finns som land. Nu i  år Bosnien firar 72 år.  I Bosnien finns tre olika nationalitet. Vi är uppdelade i tre delar av landet.

 

2015-11-25 13.50.142015-11-25 13.49.082015-12-02 08.07.18

Elever gör Bosnisk flagga. Varför finns två färger och små stjärnor, frågar elever? Hur många invånare bor i landet, vilka språk pratas,firat elever där också?  Det var många frågor kring landet som dem fått lära sig .

Istrazivanje-Statistika

2015-10-16 11.36.15

Lindblomskolans elever i sexan och i fyran

2015-10-09 19.02.45

Albäckskolans elever i sjuan och åttan.

Elever i år kurs 4,6,7 och 8. gjorde en undersökning på att se till ex:Hur många  elever har telefon, hur många  idrottar,hur många elever sitter så sent på kvällen framför tv, data , Ipad, telefon, hur många cyklar till skolan också vidare.

Det var spännande att se när de ställde frågor till sina kompisar och hur dem räknade och sammanställde det genom diagram. Det var så roligt att se att på första plats kom att mest elever har telefon, sen att på andra plats kom det att elever läser engelska språk, tredje plats var det att man sitter så sen på kvällen och på den fjärde plats var att elever idrottar. Det var så roligt att höra varför det är så och vad kan man göra för att förbättra bättre. Det var givande diskussion bland elever.

 

Tankar/ Elevens mål

2015-09-25 10.41.30

Elevens tankar och mål. Vad är det som vi ville lära oss ?Det var väldig finna tankar till ex: att läsa bättre, att förstå bättre, att skriva ,att våga prata på  modersmål, att lära mig om landet, att räkna, att kunna grammatik, att kunna bättre bokstäver som är annorlunda än i svenska språket.

”Att lära mig språket, för att kunna lära andra”: säger en elev.

Drömhuset

2015-04-23 15.38.16

Vi i ettan jobbar med vår Drömhus. Vi använder våras fantasy och tankar hur skulle se ut ett drömhus. Vad har vi för tankar, hur ska bli det ??Vi ställer frågor till varann och tillsammans pratar om detta. Ska våras drömhus ser ut modern eller inte? Hur stor skulle det vara ,varför, ska bli dyrt eller inte, också vidare. Vi kom fram att det är olika tankar kring detta frågan.