Jag kände att det behövdes en tankestruktur kring vad som är ok när det gäller hur man visar hur man tänkt vid problemlösning i mitt klassrum. Vad är ok lösningar i sikte mot vårterminens nationella prov? Jag vill ju skapa så goda förutsättningar som möjligt för att så många som möjligt ska klara proven. En stöttningsplansch behövdes!

Jag kikade på bedömningsanvisningarna sen tidigare års nationella prov och kom fram till att jag kommer att lära mina elever dessa sätt att visa hur de tänkt:

NP here we come… 😉